Formation
Maîtrisez votre orthographe

Le royaume de Kaamelott traverse une crise sans précédent et est au bord du chaos. Les alliances diplomatiques s’effondrent, les ordres sont mal compris, les missives provoquent des conflits… Tout cela car les écrits sont parsemés d’erreurs et de formulations maladroites.

Le roi Arthur décide donc de créer une Cellule Royale de Rédaction chargée d’une mission cruciale : réécrire et corriger les messages officiels du royaume avant qu’ils ne provoquent une guerre générale. En tant que scribe, vous êtes appelé en renfort pour sauver le royaume par la maîtrise de l’orthographe. Le but d’Arthur est clair: avoir les meilleurs scribes du royaume.

Alors, c’est une bonne situation ça scribe?

Public concerné

• Tout professionnel amené à rédiger des écrits professionnels (emails, rapports, notes, messages clients, supports internes ou externes).

Prérequis

• Aucun

Objectifs pédagogiques

Renforcer durablement la maîtrise de l’orthographe et de la grammaire dans les écrits professionnels.

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

1. Identifier leurs principales erreurs récurrentes
2. Appliquer les règles essentielles d’orthographe et de grammaire
3. Sécuriser accords, conjugaisons et homophones fréquents
4. Rédiger des écrits professionnels clairs, fiables et crédibles
5. Se relire efficacement, même sous contrainte de temps
6. Utiliser des méthodes simples pour éviter les fautes à long terme

Programme et déroulé détaillé

1- Acte 1 – Le Conseil de Crise – 30 min

Le roi Arthur convoque les participants afin de présenter la journée et les enjeux de la formation.

Objectifs : Créer un climat de confiance, introduire le scénario.

Activités :

• Présentation du formateur et des participants
• Icebreaker : chacun se présente en tant que personnage du royaume de Kaamelot et définir ses difficultés
• Présentation des objectifs pédagogiques et du déroulé
• Règles de fonctionnement et esprit d’équipe

Méthodes : pédagogie participative, immersion scénarisée.

2- Acte 2 – Les parchemins catastrophes – L’impact réel des fautes – 40 min

A peine les présentations ont été faites que trois missives sont parvenues au roi Arthur: un message de Perceval, une lettre diplomatique du roi Burgonde et un Message Acheminé par Intendance Locale (MAIL) de Léodagan. Chacune contient des erreurs et le roi est dévasté. Le royaume est-il voué à disparaitre? Pour apaiser la colère du roi et dédramatiser le problème, vous devez catégoriser les fautes : tolérables, gênantes, rédhibitoires. 

Objectifs :

• Prendre conscience des enjeux professionnels de l’orthographe
• Comprendre l’impact des fautes sur l’image, la crédibilité et la relation client

Activités :

• Analyse d’écrits professionnels comportant des fautes
• Classement collectif : tolérable / gênant / rédhibitoire
• Débat guidé sur la perception du lecteur

Messages clés :

• Une faute n’est jamais neutre
• Orthographe = signal de professionnalisme

3- Acte 3 – Salle des erreurs – Diagnostiquer ses faiblesses – 40 min

Avant de vous envoyer en mission, Arthur demande à évaluer vos compétences afin d’adapter les informations qu’ils vous donnera et s’assurer que vous deveniez les meilleurs scribes du royaume.

Objectifs :

• Identifier ses erreurs récurrentes
• Sortir du flou (“je fais souvent des fautes”)

Activités :

• Test de positionnement individuel (orthographe, accords, conjugaison)
• Cartographie personnalisée des points faibles
• Débrief collectif bienveillant

4. Acte 4 – Les accords qui décident du destin du royaume – 2h

Le message du roi Burgonde laisse entrevoir la possibilité d’un accord de paix avec son royaume, mettant fin à des années de guerre. Il faut lui répondre. Votre tâche est cruciale: vous devez apprendre l’usage des temps verbaux afin de parvenir à un accord.

Objectifs :

• Maîtriser les accords fondamentaux
• Adapter le choix des temps à l’intention du message

Points abordés :

• Accord sujet/verbe et des adjectifs
• Accord du participe passé (cas fréquents en entreprise)
• Choisir les temps verbaux adaptés (Concordance des temps dans les écrits professionnels)
• Cas piégeux du quotidien professionnel

Activités :

• Réécriture de messages professionnels
• Jeux de décision rapide (quel temps choisir ? pourquoi ?)

5- Acte 5 – Les homophones burgondes – 1h

La réponse du roi Burgonde est … perturbante. Naturellement, il ne maîtrise pas la langue française. Son message contient de nombreux homophones avec des fautes hyper classiques, ce qui le rend ambigu. Vous devez les repérer, en comprendre le fonctionnement afin d’éviter une crise diplomatique.

Objectifs :

• Éliminer les fautes les plus visibles
• Mémoriser des méthodes simples et durables

• Identifier les homophones usuels (a / à – et / est – son / sont – …)

Activités :

• Réécriture de messages professionnels
• Jeux de décision rapide (quel temps choisir ? pourquoi ?)

Astuces mnémotechniques et méthodes de substitution

6- Acte 6 – Rédiger dans l’urgence et sous pression – Écrire juste et vite – 1h

Pendant que vous négociez un accord de paix avec le roi Burgonde, le terrible Attila veut profiter du chaos pour attaquer le royaume. Arthur a une idée : profiter de la présence de l’émissaire burgonde pour faire croire que nous sommes alliés. Le temps nous est compté, il nous faut écrire un message aux Huns.

Objectifs :

• Maintenir la qualité orthographique malgré la pression
• Structurer ses écrits pour limiter les fautes

Activités :

• Simulation de crise : rédaction d’écrits sensibles, réponses aux messages, note interne urgente

Activités :

• Où les fautes apparaissent-elles ?
• Quels réflexes protègent l’orthographe ?

7- Sécurisation finale – la relecture du père Blaise – 40 min

Le père Blaise, qui jusque là était le principal rédacteur du royaume, veut s’entretenir avec vous. Pour finir votre mission, il veut vous transmettre son secret pour ne plus faire de fautes.

Objectifs :

• Mettre en place une méthode de relecture fiable
• Ne plus “relire sans voir les fautes”

Méthodes :

• Relecture en 3 passes (en silence, à voix haute, ciblée par type d’erreurs)
• Outils numériques (correcteurs : limites et bonnes pratiques)

8- Débrief final et plan d’action – 30 min

Le roi Arthur vous convoque à la table ronde pour un bilan de la journée.

Objectifs :

• Consolider les apprentissages
• Transposer dans la réalité professionnelle

Activités :

• Plan d’action individuel
• Engagement personnel
• Attestation de Scribe officiel de Kaamelott

Méthodes et modalités pédagogiques

• Serious game immersif dans le royaume de Kaamelot où les écrits ont une importance cruciale et où chaque faute peut mener à la chute d’Arthur.
• Débrief collectif : analyse critique des outils utilisés, échanges sur les pratiques, identification des leviers d’amélioration.
• Ateliers pratiques et collaboratifs
• Apports théoriques ciblés avec techniques immédiatement applicables.
• Exercices pratiques : respiration, planification, priorisation.
• Support de formation en format PDF.

Modalités d’évaluation

• En continu : mises en situation dans le serious game afin de vérifier la validation des compétences tout au long de la journée, feedback lors du débrief.
• En fin de journée : questionnaire d’évaluation à chaud apprenant et entreprise
• Post-formation : questionnaire d’évaluation à froid envoyé à 60 jours.

Une attestation de fin de formation est remise aux participants à l’issue du parcours.

Accessibilité

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Des adaptations peuvent être mises en place pour répondre à vos besoins spécifiques. Pour toute demande, veuillez contacter notre référente handicap : Floriane DEBORD – 06 29 38 73 85.