Formation
Réussir sa mission de maître d'apprentissage

Entrez dans l’univers magique de Poudlard pour découvrir votre rôle de maître d’apprentissage autrement !
Grâce à des jeux de rôle inspirés d’Harry Potter, vous apprendrez à accueillir un apprenti, transmettre vos savoirs, motiver et recadrer avec bienveillance, tout en respectant vos obligations légales. Entre « Sortilège d’Accueil », « Potion de Transmission » et « Défense contre les forces du chaos », cette formation ludique et participative vous donnera les clés pour accompagner vos apprentis avec efficacité et plaisir.

Public concerné

• Salariés, managers, indépendants amenés à accueillir et accompagner des apprentis (tous secteurs)

Prérequis

• Avoir ou être susceptible d’avoir un apprenti à encadrer

Objectifs pédagogiques

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

1. Identifier clairement les missions et responsabilités légales d’un maître d’apprentissage.
2. Mettre en place un accueil structuré et bienveillant.
3. Développer des compétences de transmission et de pédagogie.
4. Donner du feedback constructif et gérer les situations difficiles.
5. Créer un environnement propice à la réussite de l’apprenti.

Programme et déroulé détaillé

Matinée (3h30) 

Module 1 – Le Choixpeau magique : la cérémonie d’accueil (30 min)
Objectif : Créer l’immersion et poser le cadre.

• Répartition des rôles (maître sorcier, apprenti, mentor).
• Présentation des objectifs de la journée.

Module 2 – Sortilège d’Accueil : intégrer son apprenti (2h)
Objectif : Savoir accueillir un apprenti et poser les bases d’une relation de confiance.
Scénario : un nouvel apprenti arrive à Poudlard. Comment l’intégrer dans sa « maison » (équipe) ?
Activités :

• Jeu de rôle : entretien d’accueil, présentation des règles et valeurs.
• Élaboration d’un « parchemin d’accueil » listant missions, attentes et objectifs.
• Débrief collectif : bonnes pratiques d’intégration.

Apports : cadre légal, rôle et responsabilités du maître d’apprentissage, importance du premier contact.

Module 3 – La Pensine : débrief et apports (1h)
Objectif : Prendre du recul et ancrer les premières notions.
Activités :

• Partage des ressentis sur le jeu de rôle.
• Analyse guidée : qu’est-ce qui favorise la réussite d’un accueil ? Qu’est-ce qui le freine ?

Apports : missions légales du maître d’apprentissage, obligations vis-à-vis du CFA et de l’entreprise.

Après-midi (3h30)

Module 4 – Potion de Transmission : enseigner sans faire à la place (1h30)
Objectif : Développer des compétences de communication et de pédagogie.
Scénario : l’apprenti doit réaliser une potion complexe. Le maître doit l’accompagner sans exécuter à sa place.
Activités :

• Jeu de rôle : démonstration, explication, puis guidage.
• Feedback immédiat entre pairs.

Apports : pédagogie active, principes du « montrer – faire avec – laisser faire », outils de communication claire.

Module 5 – Défense contre les forces du chaos : gérer les difficultés (1h30)
Objectif : Apprendre à gérer erreurs, conflits, démotivation ou retards.
Scénario : l’apprenti rate une potion, refuse une mission ou manifeste un manque d’implication. Comment réagir en maître d’apprentissage juste et constructif ?
Activités :

• Jeux de rôle en binômes (recadrage, motivation, gestion d’erreurs).
• Débrief collectif : quelles postures fonctionnent ? Lesquelles aggravent la situation ?

Apports : communication assertive, écoute active, gestion de conflit.

Module 6 – Les BUSEs (Bilan Universel des Sorciers Enseignants) – Clôture et évaluation (30 min)
Objectif : Consolider les acquis et ancrer les engagements.
Activités :

• Quiz ludique façon examen de Poudlard.
• Tour de table final : chacun partage son « sortilège pédagogique préféré » (outil qu’il s’engage à utiliser).
• Évaluation à chaud (questionnaire + échanges).

Méthodes et modalités pédagogiques

• Jeu de rôle thématique Harry Potter : chaque participant incarne un rôle (maître sorcier, apprenti, directeur de maison…).
• Mises en situation : scénarios tirés de l’univers magique adaptés aux problématiques réelles de l’encadrement d’apprentis.
• Apports théoriques ciblés : cadre légal, pédagogie de l’accompagnement, outils de suivi.
• Intelligence collective : échanges, débriefings, construction d’outils communs.
• Support de formation en format PDF.

Modalités d’évaluation

• En continu : Observation des jeux de rôle, feedback lors du débrief.
• En fin de journée : quiz et questionnaire d’évaluation à chaud apprenant et entreprise.
• Post-formation : questionnaire d’évaluation à froid envoyé à 60 jours.

Accessibilité

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Des adaptations peuvent être mises en place pour répondre à vos besoins spécifiques. Pour toute demande, veuillez contacter notre référente handicap : Floriane DEBORD – 06 29 38 73 85.